Запись в Facebook супруги премьер-министра Армении
Обсуждение мирного сосуществования с точки зрения философии Конфуция: мирное сосуществование индивидов, групп, государств.
Тема моей магистерской диссертации, над которой я работаю уже целый месяц, находясь в Армении (мы вернулись из Пекина 1 октября). Я говорила, что уйду в уединение и займусь этой работой, что и делала в течение месяца. Не скрою, что и выбранный мной материал, и исследование этого материала доставляют мне огромное удовольствие.
В то же время я страдаю, потому что вижу, в каких болезненных, неравных условиях я себя поставила — находясь в нашей реальности и одновременно будучи вне её.
Уединение — это уединение, но по крайней мере периодически я буду делиться новыми знаниями, которые возникают передо мной на этом прекрасном пути. Думаю, так будет справедливее, и я тоже не буду чувствовать себя законченным эгоистом.
Ниже — несколько цитат из учения Конфуция. Прошу при чтении учитывать, что беседы между Учителем и его учениками, Учителем и различными правителями и членами двора происходили, и, следовательно, все эти мысли были высказаны две тысячи пятьсот семьдесят лет назад (Конфуций родился в 551 году до н.э., умер в 479 году до н.э.).
(В цитатах вы встретите понятия «благородный муж — человек высших достоинств» и «низкий человек — человек низкого качества». Отмечу, что в учении Конфуция первое не считается типом, передающимся по наследству генами или обусловленным социальным статусом. Любой человек может стать «благородным мужем»: для этого нужно шлифовать и закалять себя, чтобы стать таким. Человек может шлифовать себя и наделять высшими качествами только путём образования. Тогда как, если кто-то образован, но остался низким и некачественным, значит, он получил неправильное образование и учился напрасно).
Учитель сказал: «Благородный муж избегает соперничества. Если же он всё же должен состязаться, то пусть это будет в стрельбе из лука. Здесь, когда он кланяется или обменивается вежливостями перед состязанием или во время последующего пира, он остаётся благородным мужем. Он остаётся таким даже в состязании». (Текст Лунь Юй, Глава 3, 3.7.)
Учитель сказал: «Пойми, почему этот человек действует, следуй, как он действует, изучи, где он находит своё успокоение. Разве он ещё может что-то скрывать?» (Текст Лунь Юй, Глава 2, 2.10.)
Учитель сказал: «Учиться без размышлений бесполезно, размышлять без учения — опасно». (Текст Лунь Юй, Глава 2, 2.15.)
Учитель сказал: «Благородный муж учитывает то, что справедливо, низкий человек — то, что выгодно». (Текст Лунь Юй, Глава 4, 4.16.)
Учитель сказал: «Благородный муж легок и свободен, низкий человек всегда напряжён и беспокоен». (Текст Лунь Юй, Глава 7, 7.37.)
