Из инспекционного органа по образованию сообщают, что по телефонной линии «Горячая линия» инспекционного органа по образованию была представлена информация о возможных нарушениях прав учащегося.
«Заявитель указал, что его сын иногда плохо себя чувствует во время уроков и выходит из класса, однако за пропущенные дни ему выставляются низкие оценки или оценки выставляются без ответа на уроке.
В обращении также были подняты следующие вопросы:
• обеспечение постоянного контроля учителей за выполнением домашних заданий,
• предоставление соответствующих письменных работ,
• необходимость вовлечения психолога в учебный процесс в связи с возможным подавленным состоянием учащихся во время уроков,
• эффективность выполнения предметных программ, обеспечение минимальных знаний учащегося,
• последовательность в организации культурных мероприятий.
На основании представленной информации по приказу руководителя Инспекционного органа в отношении школы было возбуждено и проведено административное производство.
В ходе производства в качестве эксперта был привлечен психолог «Республиканского педагогико-психологического центра».
В ходе производства были изучены:
• электронный журнал,
• годовой план учебно-воспитательной работы школы,
• протоколы посещения уроков,
• тематические и практические работы учащегося,
• рабочий план и отчеты классного руководителя,
• договор между школой и родителем,
• протоколы методических объединений.
В результате изучения выяснилось, что итоговые и практические письменные работы учащегося соответствуют данным, зарегистрированным в электронном журнале.
По разъяснению учителя математики, изменение одной оценки по предмету «Алгебра» было обусловлено наличием двух учащихся с одинаковыми именами и было произведено в установленный срок.
В части предмета «Обществознание» изменения оценки не зафиксировано, а пропуск был заменен оценкой в соответствии с действующим порядком.
Вопрос домашних заданий и организации обучения
Администрация школы разъяснила, что размещение домашних заданий на платформе «Моя школа» не является обязательным. Обязательным является заполнение электронного журнала в разделе «Электронный дневник» сайта emis.am, где отражаются темы уроков, домашние задания, оценки и пропуски.
Учителя представили, что применяются карточные и тематические методы, предоставляются письменные задания, проводятся взаимопосещения уроков и контроль в рамках методических объединений.
В результате изучения выяснилось, что должность психолога в школе вакантна.
По результатам применения анкет среди учащихся:
• 50 % учащихся оценили применяемый метод как эффективный,
• 50 % — как малоэффективный,
• все 14 учащихся оценили школу как безопасную среду.
Фактических данных о подавленном состоянии учащихся зафиксировано не было.
В ходе производства подтвердилось, что должность психолога в школе вакантна, вследствие чего не выполняются функции, предусмотренные для этой должности.
Вышеизложенное противоречит требованиям приложения № 1, утвержденного решением Правительства от 16 февраля 2023 года № 216-Н, в части номенклатуры должностей педагогических работников и должностных обязанностей.
В то же время, в ходе производства нарушений правовых норм в процессе оценивания учащегося зафиксировано не было.
Принимая во внимание вышеизложенное и руководствуясь статьей 53 и частью 1 статьи 54 закона «Об основах административной деятельности и административном производстве», учебному заведению в лице директора вынесено предписание:
